说明：通用技术不是专业技术教育，也不是职业技术教育，只是一种技术素养的培养，技术素养中比较重要的一点就是电子技术的常识。通用技术中的电子控制技术只是培养同学们的电子常识，通过电子产品的制作，学生可以进行一些简易的技术试验，接触一些更具有挑战意义、富有趣味的技术问题。下面整理的是北京市第八中学特级教师张军的通用技术培训内容，可作为通用技术选修课学生实验项目来开展。
一、电路工作原理的分析需要掌握以下知识：
（1）三极管电流放大原理
图 5 是三极管电流放大原理图。当 Ib 为 0 时，在安全范围内，怎样变化 Ec ， Ic 都近似为 0 。当 Ec 为某固定值不变时， Ib 由 0 开始增加到 10µA 时， Ic 则由 0 增加到 1000µA 。
由此可见 Ib 对 Ic 有控制作用， Ib 有一个微小的变化可以引起 Ic 有一个很大的变化。这就是三极管放大原理。如图七所示，也可以将 C 、 E 看成是受 Ib 控制的等效电阻。
（2）三极管开关原理
如果将三极管当开关用，如图 6 所示。当 Ube 大于或等于 0.7V 时，开关将导通。低于 0.7V 则不通。
二、制作实例
案例1. 光电开关的制作（光敏传感器）
所需元件： VT1 9014 、 VT2 9104 、共 2 支晶体管， R1 光敏电阻一支、 RP10K 可调电阻 1 支、 R2 4.7K 电阻 1 支。 VD 发光二极管 1 支、专用印刷板 1 块、电池盒 1 个。
光电开关电路原理： 光敏电阻 R1 与可调电阻 RP 组成串联电路，当光线变暗时，光敏电阻阻值升高， RP 两端电压下降，使 VT1 晶体管 C 、 E 之间阻值变大，导致 VT2 、 Ube 升高 C 、 E 之间电阻迅速减小，发光二极管导通。反之不亮。电子光控开关，将发光管改接继电器，可控制各种电器设备，可作为机器人光控探头。
案例2.电子温控开关的制作（热敏传感器）
所需元件： VT1 9015 、 VT2 9104 、 VT3 9104 、共三支晶体管， Rt 1K 热敏电阻一支、 R1 15K 电阻 1 支、 R2 390K 电阻 1 支、 R3 6.8K 电阻 1 支、 Rp 10K 微调电阻 1 支、 VD 发光二极管 1 支、专用印刷板 1 块、电池盒 1 个。
（本电路热敏电阻为负温型）
电子温控开关原理 ：当环境温度在设定温度以下时，三极管 VT1 导通。三极管 VT2 也导通。他的集电极电压在 0.3V 以下。因此三极管 VT3 截止，发光二极管不亮。如果环境温度上升，那么热敏电阻器的阻值就要减小，这样三极管 VT1 的基极电压就会升高，由于 VT1 是 PNP 型三极管，所以三极管 VT1 会截止。三极管 VT2 的基极得不到工作电流也截止。它的集电极电压升高，使三极管 VT3 饱和导通，这时发光二极管亮。
案例3.声控闪光灯的制作（声敏传感器）
所需元件： R1 为 4.7-5.1K 、 R2 为 1M-470K 、 R3 为 2.4K 电阻共 3 支，发光二极管 1 支， VT1 、 VT2 为 9014 三极管共 2 支， C1 为微法电解电容 1 支，专用印刷板 1 块， 3V 电池盒 1 个，驻极体话筒 1 支。
电路原理： 话筒将声音的变化转换为电信号，经电容耦和至 VT1 和 VT2 组成的放大器进行放大后控制发光二极管的电流，使发光二极管的发光亮度随声音变化。
注意： BM 为驻极体话筒，有两个焊盘，其中一个与外壳相连，为负极，另一个为正极 。（ b ）图所示的市场较多见。
案例4.磁控开关控制作实验（磁敏传感器）
所需元件：发 光二极管 1 个、 100 欧姆电阻 1 支、干簧管 1 支、 2 节 5 号电池盒、 37*50mm 万用印刷版 1 块、条形磁铁 1 个。
安装注意 ：安装干簧管时，两端的引线不要由根部直接弯曲，以防玻璃管破碎。
案例5.声控延时灯的制作（声敏、延时)
元件清单：
9014 晶体管 2 支， 100 μ F 电容 1 支， 1 μ F 电容 1 支，驻极体话筒 1 个、发光管 1 支、 4.7K 、 1M 、 10K 电阻各一支、专用印刷板 1 块、电池盒 1 个。
电路原理：
安静时， VT1 导通， VT2 截止，发光管不亮。有较大声音时， VT1 截止， VT2 导通，发光管 VD 点亮，电流通过 R2 给 C2 充电，当 C2 两端电压充至约 0.5V 时， VT1 导通， VT2 截止，发光管 VD 不亮。安装完毕：接通电源，在话筒附近拍手，灯亮，约 15 秒后自动灭。
案例6.直流电磁继电器实验电路
继电器也叫隔离开关，它可以用小电流控制大电流电路或高电压电路的通断。结构如下图。
以下是安装的参考电路
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