2008年2月27日下午2：30广州市通用技术第三周教研活动在越秀区教育发展中心举行，会议主要内容为林达人老师作报告，主题是《通用技术课程实施中的问题思考及对策》。

    会上林达人老师对广州市通用技术课程开设情况作了分析，指出存在的问题。指出不少学校不开课或课时不足，很多学校没有通用技术专用教室，更没实验室，老师上课没有技术试验演示，学生没有动手试验的机会，老师上课只能演示一些图片、资料，无法开展实验活动，导置学生没有技术制作的基础。指出高考方案出台后，不少学校砍课甚至停课。会上列举了江苏高考改革：考三科，其余以学分制，有三科得C，则只能考大专。

    林达人要求各学校执行国家课程计划。建议国家要制定法规、政策和措施，保证老师编制，保证教学设备投入能到位；建议开展教育行政负责人和校长的通用技术课程培训，把通用技术课程的开设纳入教学督导工作；建议国家出台专用室建设和实验教学的指导意见；建议对现有教材进行修改。

    会上，林达人老师会析了各学校教学中普遍存在的问题。分析了教学中存在的误区，比如有的老师把通用技术课看成是劳动技术课，上课以老师讲解、学生模仿的技能训练；有的学校把通用技术课当成是创新教育的课外活动方式，偏离了课程标准和教材的要求；有的老师照本宣科，课本有什么就讲什么；有的老师态度不端正，只是为了教学水平评估等。

    报告中，林达人老师要求各位教师要理解课程标准，领会通用技术课程的基本理念。

    会上，林达人老师还就广东省高中教学水平评估对通用技术的要求作了解释。

    最后，林达人老师对通用技术教师提出下列建议：对课本内容有取舍、扩展、补充，网上资料要经过整理，上课举例要恰当，实验教学要重视，因地制宜建设实验室。

    会上，林建老师就教研活动作了要求，指出教研活动不能缺席。并布置了13周通用技术作品展评事宜。